5月28日，東北網（記者陳先春莊園安澤王春英編者王艷）江力目前是大慶招遠縣超級蒙古族鄉鎮小學三年（1）班老師，班里有46名學生。

17年來，蔣莉一直致力于農村教育，教孩子們讀、讀、寫，教孩子們舉止、做事、做好事、做好事，許多孩子都在她的精心呵護下長大。她的孩子們。她沒有時間照顧孩子，沒有時間陪伴老人，沒有時間養育自己。她是一位有理想、有信念、有道德情操、有扎實的知識和仁慈的好老師。

記者在訪問中發現，孩子們親切地打電話給母親。蔣麗萊對孩子們的進步感到非常放心。孩子們和好了：蔣麗就像他的母親。蔣麗的一位老師去上海學習，帶回了特殊的產品。每一個學生都有鋼筆和書。學生的衣服一被弄壞，也被蔣麗修補了，這是很多東西。

對于蔣莉萊來說，她的教育生涯已經持續了十年。蔣莉的同事，她的一些老師和姐姐，她的一些老師和姐姐，都對她印象深刻。出勤率為100%，她在家里什么都不請假；不管她是什么樣的學生。事實上，她在班上的各個方面都會做得更好。她和她之間的差異在于她可以堅持幾十年對待每個學生。

蔣麗的努力在每個人的眼中都能看到，但在一個特殊的人眼中，也就是蔣麗的女兒。我的女兒曾經對蔣麗說：媽媽，你不愛我，你比別人強。蔣麗把他的全部時間都交給了班里的孩子們。他女兒的話傷害了蔣麗的心。對蔣麗來說，班上的孩子和女兒就像他手背上的肉?，F在女兒長大了，她能理解她。

在魏老師的愛下，蔣麗的學生都很優秀。孩子們的好習慣是在小學形成的，在孩子成長的重要時期，一個好老師尤為關鍵。當蔣麗的學生升到初中時，他們有良好的寫作技能，較強的語言技能。良好的學習習慣。

蔣麗是學校160多名教師的典型代表。她工作細致。不管她處于什么樣的地位，她都能在一段感情中工作，和同事相處得很好。她被社會和她的父母認可。校長王樹馨說。

汗水與栽培齊頭并進，成功與進步齊頭并進，蔣麗被評為國家級科研先進個人、省級優秀語文教師、省級優秀教學師資、示范性人才。市級骨干教師、市級骨干教師、市級師德先進個人。

江澤民用自己的努力實現自己的人生夢想，為教育傳遞積極的能量，為兒童傳遞誠實、正直和智慧。

5月28日，東北網（記者陳先春莊園安澤王春英編者王艷）江力目前是大慶招遠縣超級蒙古族鄉鎮小學三年（1）班老師，班里有46名學生。

經過17年的教學，蔣麗把自己所有的青春和熱情獻給農村教育，教孩子讀書、讀書、寫字，教孩子們做事，做好事，做好事，許多孩子在她悉心照料下長大。她的孩子們。她沒有時間照顧自己的孩子，陪伴老人和療養自己，她是一位理想信念、道德情操、堅實的知識和仁慈的好老師。

記者在訪問中發現，孩子們親切地打電話給母親。蔣麗萊對孩子們的進步感到非常放心。孩子們和好了：蔣麗就像他的母親。蔣麗的一位老師去上海學習，帶回了特殊的產品。每一個學生都有鋼筆和書。學生的衣服一被弄壞，也被蔣麗修補了，這是很多東西。

對蔣麗萊來說，她的教育事業已經持續了十年。蔣麗的同事，她的一些老師和姐妹，她的一些老師和姐妹，給她留下了很深的印象。出勤率是100%，她不在家里請假；不管她是什么樣的學生。她在班上的各個方面都會做得更好。她和她的區別在于她可以堅持對待每一個學生幾十年。

蔣麗的努力在每個人的眼中都能看到，但在一個特殊的人眼中，也就是蔣麗的女兒。我的女兒曾經對蔣麗說：媽媽，你不愛我，你比別人強。蔣麗把他的全部時間都交給了班里的孩子們。他女兒的話傷害了蔣麗的心。對蔣麗來說，班上的孩子和女兒就像他手背上的肉?，F在女兒長大了，她能理解她。

在魏老師的愛下，蔣麗的學生都很優秀。孩子們的好習慣是在小學形成的，在孩子成長的重要時期，一個好老師尤為關鍵。當蔣麗的學生升到初中時，他們有良好的寫作技能，較強的語言技能。良好的學習習慣。

蔣麗是學校160多名教師的典型代表。她工作細致。不管她處于什么樣的地位，她都能在一段感情中工作，和同事相處得很好。她被社會和她的父母認可。校長王樹馨說。

汗水與栽培齊頭并進，成功與進步齊頭并進，蔣麗被評為國家級科研先進個人、省級優秀語文教師、省級優秀教學師資、示范性人才。市級骨干教師、市級骨干教師、市級師德先進個人。

江澤民用自己的努力實現自己的人生夢想，為教育傳遞積極的能量，為兒童傳遞誠實、正直和智慧。